הישיבה הפדגוגית בשלושה צירים

1. נכנסים ל-notebooklm.google.com עם חשבון משרד החינוך (בודקים בעיגול הפרופיל).
2. יוצרים מחברת חדשה וקוראים לה, למשל «ישיבה פדגוגית – י״ב 8».
3. מכינים קבצים בלי שמות: מחליפים כל שם תלמיד במספר (תלמיד 1, 2, 3…), ושומרים אצלכם בנפרד את מפתח המספרים.
4. מוסיפים מקורות אחד-אחד: תוצאות השאלון ✅, תשובות השאלון האישי של מי שהסכים ✅, נתוני משו״ב ⭐ מומלץ, לא חובה, מצגת הדוגמה ⭐.
5. בודקים שהקבצים מופיעים ברשימת המקורות ומסמנים ✓ את מה שרלוונטי.
6. מדביקים פרומפט אחד בכל פעם בתיבת הצ׳אט, Enter, ושומרים בפתק.
7. בסטודיו בוחרים במצגת, מדביקים את פרומפט המצגת בהנחיות. אין אפשרות כזו? מדביקים בצ׳אט ומעבירים ל-Google Slides.
8. מחזירים שמות בעצמכם: מעתיקים את המצגת ל-Google Slides בחשבון המשרד, ושם מחליפים «תלמיד 1» בשם, לפי המפתח שלכם.
9. בודקים לפני הקרנה לפי הצ׳ק-ליסט שבמדריך.

ממלאים בזמן הישיבה, ובסוף לוחצים «הדפסה / PDF» או «העתקת סיכום». הכול נשמר רק בדפדפן של המחשב הזה – שום דבר לא נשלח לאינטרנט. אפשר לכתוב מספר תלמיד או שם פרטי – את השמות מוסיפים רק כאן, אצלכם.

תמונת הכיתה

תלמידים

מעקב

אפשר להזמין את התלמידים להכין סרטון קצר משלהם: «המחצית שלנו בדקה» – מה הצליח, מה היה קשה, ומה הם מבקשים לחצי השנה הבאה. הסרטון מוצג בפתיחת הישיבה, ומכניס את קול הכיתה לחדר. (בלי צילום של תלמידים שלא הסכימו, ולפי כללי בית הספר.)

1. מסמך המלצה פדגוגית. הערכה מציעה דרך עבודה ואינה מחליפה את הנחיות משרד החינוך, חוזרי המנכ״ל, נהלי בית הספר או שיקול הדעת המקצועי של המחנך/ת וצוות בית הספר.
2. אחריות המשתמש/ת. האחריות לשימוש בחומרים, ולעמידה בחוק הגנת הפרטיות, בהנחיות משרד החינוך ובכללי אבטחת המידע של בית הספר, חלה על המשתמש/ת ועל בית הספר. לפני שימוש – מומלץ לוודא עם הנהלת בית הספר / רכז/ת התקשוב שהדרך מאושרת אצלכם.
3. מידע מזהה על תלמידים (שם, ת״ז, ציונים, נוכחות, אבחונים, התאמות, תוכן אישי) – אסור להעלות לכלי בינה מלאכותית ציבוריים, לצ׳אטים, לוואטסאפ, לדוא״ל פרטי או לכל שירות שאינו מאושר ע״י משרד החינוך / בית הספר.
4. NotebookLM – רק בחשבון הארגוני של משרד החינוך, ורק עם קבצים שבהם השמות הוחלפו במספרים (תלמיד 1, 2…). מפתח המספרים נשמר אצל המחנך/ת בלבד, מחוץ לכלי. את השמות מוסיפים ידנית רק בעותק האישי (Google Slides בחשבון הארגוני) ובדף הסיכום.
5. שיתוף רק בהסכמה. תוכן אישי של תלמיד/ה משותף בישיבה רק אם אישר/ה זאת (כן / רק חלק / לא), ורק בחלק שאושר. השאלון הכיתתי – אנונימי.
6. בדיקה אנושית חובה. תוצרי בינה מלאכותית עלולים לטעות, להשמיט או להמציא. כל סיכום, סיווג או המלצה נבדקים ע״י המחנך/ת לפני הצגה, ואינם מהווים אבחון או החלטה לגבי תלמיד/ה.
7. דף סיכום הישיבה באתר שומר את המידע רק בדפדפן של המחשב שבו ממלאים אותו – שום דבר לא נשלח או נשמר בשרת. במחשב משותף – לוחצים «ניקוי הדף» בסיום. קבצי סיכום ששומרים – רק באחסון הארגוני של בית הספר.
8. מצגת הדוגמה בנויה כולה מנתונים ושמות בדויים.

📎 להנחיות משרד החינוך לשימוש בכלי בינה מלאכותית: פורטל עובדי הוראה – כלים דיגיטליים בינלאומיים